Vzdelanie

2007 - 2010 - PhD. - Katolícka Univerzita v Ružomberku, Pedagogická fakulta, Ústav sociálnych vied

2007 - PhDr. - Katolícka Univerzita v Ružomberku, Pedagogická fakulta, Ústav sociálnych vied

2000 - 2005 - Mgr. - Trnavská univerzita v Trnave, Fakulta zdravotníctva a sociálnej práce

Študijný odbor alebo odbor výskumu a vývoja, v ktorom pôsobí:

Sociálna práca

Uskutočnené zahraničné projekty

Rozvojový projekt - Erasmus Mundus European Master in Social Work with Children and Youth

Grantová agentúra: Education, Audiovisual & Culture Executive Agency (EACEA)

Číslo projektu: 619857-EPP-1-2020-1-LT-EPPKA1-JMD-MOB

Názov projektu: Erasmus Mundus European Master in Social Work with Children and Youth

Hlavný riešiteľ: Slovenský koordinátor: dr. Markovič, riešitelia: Markéta Rusnáková, Irena Kamanová, Vladimír Labáth, Katarína Kohútová, Martina Špániková, Angela Almašiová, Lenka Štefáková, Soňa Šrobárová

Zhodnotenie a najdôležitejšie výsledky projektu: Cieľom je realizácia medzinárodného spoločného magisterského študijného programu. V roku 2020 bola podaná žiadosť Erasmus Mundus, v ktorej sme ako prvá slovenská VŠ uspeli

Doba trvania projektu: 1. Nov 2020 - 30. Nov 2026

Teaching of the Catholic Social Doctrine on the Universities. Washington D.C. CORPORATION. Incorporated under the Laws of the STATE OD OF DELAWARE WDSC/USA-07/04.12/01. Vedúci riešiteľ: Košč Stanislav, doc. PhDr. ThDr. PhD., spoluriešiteľ: PhDr. Martin Sumec PhD., PaedDr. Bohuslav Stupák, Ing. Martina Špániková, Mgr. Lenka Štefáková, PhDr. Soňa Dvorská, PhDr. Irena Kamanová, PhD., Ing. Róbert Bílek, PhDr. Pavol Pukaj, Mgr. Peter Lysý, Dr. Hab. Jerzy Gocko, Pádraig Corkery BSc, Riešiteľská fakulta: Pedagogická fakulta, Spoluriešiteľská inštitúcia: Teologická fakulta Trnavská univerzita, Katovicky Unywersytet Lubelski Jana Pawla II, Maynooth Pontifical University St. Patricś College Anotácia, cieľ projektu: V rámci postupného ústupu humanitných a spoločenských vied od povinných marxistických filozofických východísk ukazuje sa možnosť a i záujem študovať v rámci jednotlivých vied aj príslušné postoje Katolíckej cirkvi. Cieľom projektu bolo preskúmať zaradenie tohto predmetu v jednotlivých študijných programoch na univerzitách a vysokých školách v rámci celého Slovenska a na základe skúseností aj zo zahraničia bola vytvorená ponuka istej optimalizácie tohto vzdelávania.

Uskutočnené domáce projekty - hlavný riešiteľ/spoluriešiteľ

KEGA   022KU-4/2025   Aplikácia koučingu s využitím medzinárodnej teórie a praxe v slovenskom výchovno-vzdelávacom procese

Vedúca projektu

Projekt sa zameriava na vytvorenie inovačného vzdelávacieho programu a webovej platformy, ktoré budú dostupné v online prostredí pre učiteľov a odborných pracovníkov so zameraním na aplikáciu koučingu v školskom výchovno-vzdelávacom procese s využitím medzinárodnej teórie a a praxe. Čiastkové ciele projektu zahŕňajú realizáciu výskumu s cieľom analyzovať aktuálnu situáciu v školách, organizovanie workshopov na šírenie informácií a získanie spätnej väzby, vytvorenie multimediálnej platformy na poskytovanie obsahu a nástrojov, vypracovanie vzdelávacieho programu v súlade so zákonom o pedagogických a odborných zamestnancoch, organizáciu medzinárodnej konferencie s cieľom integrovať medzinárodnú teóriu koučingu do slovenského vzdelávacieho kontextu a publikovanie odborných materiálov, vrátane monografie a recenzovaného zborníka. Tento projekt si kladie za cieľ podporiť profesijný rozvoj učiteľov a odborných pracovníkov v školách prostredníctvom aplikácie koučingu ako nástroja na zlepšenie výučby a učenia.

KEGA 021KU-4/2021 - Interprofesionálna kooperácia pri rehabilitácii seniorov

Spoluriešiteľ: PhDr. Lenka Štefáková, PhD.

Vedúci projektu: PhDr. Katarína Zrubáková, PhD.

Rehabilitácia je jedným z pilierov geriatrickej starostlivosti. Pomáha zlepšovať kvalitu života seniorov, ale aj rodinných príslušníkov, eliminovaním potreby pomoci. Rehabilitácia je dôležitou súčasťou liečby, ale aj metódou prevencie. Pre zvyšovanie efektivity jednotlivých metód rehabilitácie je dôležitá interprofesionálna (multidisciplinárna) spolupráca. K dôležitým členom tímu patria lekár, fyzioterapeut, ergoterapeut, sestra, sociálny pracovník, ale aj pacient, rodinný príslušník alebo opatrovateľ. V projekte sa budeme takisto zameriavať na rehabilitáciu a jej osobitosti vo vyššom veku, ale aj na jednotlivé techniky, intervencie, ktoré sú v starostlivosti o seniora prioritné. Zámerom projektu je spracovať skriptá, ktoré budú obsahovať jednotlivé metódy, techniky rehabilitácie pre študentov ošetrovateľstva a fyzioterapie. Následne budeme sledovať zručnosti študentov a efekt rehabilitácie priamo v praxi na doliečovacom a geriatrickom oddelení s využitím hodnotiacich škál. Výsledky klinického výskumu, pri ktorom budeme využívať kvalitatívne i kvantitatívne metódy budú zakomponované do hlavného výstupu projektu- vedeckej monografie. Monografia bude okrem výskumu obsahovať základné údaje o rehabilitácii v geriatrii, osobitosti realizácie rehabilitácie  pri najčastejšie sa vyskytujúcich chronických ochoreniach, ale aj akútnych, predovšetkým respiračných infekciách. Budeme sa venovať ošetrovateľskej rehabilitácii, liečebnej telesnej výchove, kinezioterapii, ergoterapii, sociálnej rehabilitácii a i. Publikácia bude jedinečná svojím rozmanitým obsahom. Prepojíme výstupy výskumu s teoreticko- praktickými charakteristikami metód. Benefitom sú aj samotní autori, ktorí sú profesionáli z rôznych odborov s dlhoročnou klinickou a pedagogickou praxou.

KEGA 014KU-4/2020 Implementácia inovačných nástrojov do vysokoškolského vzdelávania v študijnom odbore sociálna práca so zameraním na pracovné uplatnenie absolventov

Zástupca vedúceho projektu: PhDr. Lenka Štefáková, PhD.

Vedúci projektu: doc. PhDr. Irena Kamanová, PhD.

Cieľom projektu je vytvorenie a pilotné overenie špecializovaného webového portálu umožňujúceho kvalitatívne vyššiu úroveň realizácie odborných praxí v študijnom odbore sociálna práca na vysokých školách, realizujúcich pregraduálnu prípravu budúcich sociálnych pracovníkov a užšie prepojenie teórie s praxou. Moderná webová platforma má vytvoriť užívateľsky prijateľné prostredie pre všetkých členov triády – univerzitu, praxové pracovisko a študenta. A to v oblasti manažovania a administrácie celého procesu odborných praxí, výberu vhodných variabilných nástrojov pre efektívnu komunikáciu, zabudovanými prvkami znalostného manažmentu umožňujúcimi vzájomné zdieľanie teoretických poznatkov s praxou a zefektívnenie individuálneho kontinuálneho päťročného procesu prípravy budúceho sociálneho pracovníka. Zámer projektu sa odvíja od faktu, že vysokoškolské študijné programy sociálnej práce sú obsahovo zamerané na získavanie, rozvoj a posilňovanie profesionálnych kompetencií študenta na praxi s dôrazom na zvýšenie podielu odbornej praxe. Preto je potrebné v procese rozvoja kompetencií budúceho sociálneho pracovníka prvého aj druhého vysokoškolského stupňa štúdia zabezpečiť reálny kontakt študentov so sociálnou prácou a klientom, prostredníctvom praktického vzdelávania prebiehajúceho počas jeho vysokoškolskej prípravy. Tento podmieňuje proces zexplicitnenia vlastných tacitných znalostí študenta. Účelom platformy je vytvorenie optimálnych podmienok na ich naplnenie – pre všetkých členov triády. Od siete spolupracujúcich praxových pracovísk (spĺňajúcich stanovené kritériá), možnosti voľby pre študenta na základe vlastných schopností a dostatočného rozsahu informácií pre rozhodovanie, ako aj využitia prvkov znalostného manažmentu pre permanentný rozvoj obsahu študijných jednotiek. Proces vývoja platformy bude spočívať v analýze potenciálu a potrieb jednotlivých zainteresovaných skupín, výberu vhodných nástrojov na ich vzájomné zosúladenie a vytvorenie podmienok/prostredia umožňujúceho ich vzájomnú kooperáciu a zdieľanie poznatkov.

Názov projektu: Analýza potenciálov mladých ľudí (NEETs) v Žilinskom samosprávnom kraji 

Kód projektu: NFP401404DYP2

Program: Program Slovensko – SK – EFRR/KF/FST/ESF+ 

Riešiteľská organizácia: Rozvojová agentúra Žilinského samosprávneho kraja

Člen riešiteľského tímu dodávateľa regionálnej analýzy KU

Ďalší riešitelia: Mgr. Daniel Markovič, PhD., doc. PhDr. Angela Almašiová, PhD., Mgr. Júlia Fričová, PhD., PhDr. Filip Gerec, MBA, MPH, Mgr. Lenka Horváthová, Mgr. Eva Janouchová, Mgr. Patrícia Javorková, Mgr. Jana Kamanová, Mgr. Michaela Kovalčíková, Mgr. Anna Kubincová, Mgr. Katarína Markovičová, PhD., PhDr. Mgr. Anna Masariková, PhD., Mgr. Katarína Matejová, PhD., doc. PhDr. Markéta Rusnáková, PhD., PhDr. Lenka Štefáková, PhD., Bc. Andrea Zabáková, Mgr. Anastasiia Zelenska.

Obdobie: 02.2024 – 10.2024

Cieľom regionálnej analýzy je s využitím štatistických údajov a kvalitatívneho výskumu zistiť, aké sú subjektívne a objektívne faktory vzniku situácie NEET a taktiež identifikovať, aké sú možnosti intervencie a prevencie situácie NEET u mladých ľudí v rámci VÚC (Žilinského kraja).

Early Stage Grant (Plán obnovy a odolnosti SR) - Osobnosť a emocionálna inteligencia budúcich sociálnych pracovníkov

Hlavný riešiteľ: Mgr. Júlia Bačkorová, PhD.
Spoluriešiteľ: PhDr. Lenka Štefáková, PhD.
Trvanie projektu: 12/2024 - 03/2026

Posudzovateľská činnosť projektov

Vypracovanie odborného posudku k žiadosti o dotáciu na projekt KEGA MŠVVaŠ SR – projekt KEGA č. 004TTU-4/2017 s názvom „Výskum vzdelávania študentov v oblasti counselingu s dôrazom na integrálne prepojenie odborných a praktických zručností, ako východisko vytvorenia medziodborového štúdia“. 2016

Vypracovanie odborného posudku na projekt KEGA MŠVVaŠ SR – projekt KEGA č. 010TTU-4/2014 s názvom „Nový model efektívnych študentských praxí s využitím sprevádzania (counselling) v rodinách so špecifickými sociálnymi problémami“.

Vypracovanie odborného posudku na projekt KEGA MŠVVaŠ SR – projekt KEGA č. 002TTU-4/2024 s názvom Inovácia vzdelávania - vytvorenie a overenie efektivity tréningového centra Counselingu

Vypracovanie odborného posudku na projekt KEGA MŠVVaŠ SR – projekt KEGA z roku 2025

https://orcid.org/0000-0001-8839-8065