Šesť z desiatich Slovákov si VŠZaSP sv. Alžbety spája s konkrétnou vlastnosťou. Medzi ľuďmi, ktorí zvažujú externé štúdium, je to až osem z desiatich.
Reprezentatívny prieskum Omnibus, ktorý v roku 2026 realizovala agentúra MNFORCE na vzorke 1 000 respondentov, priniesol ďalšie výsledky o Vysokej škole zdravotníctva a sociálnej práce sv. Alžbety v Bratislave. Prvá časť prieskumu ukázala, že pri štúdiu zdravotníctva a sociálnej práce napadne škola ako prvá 11,7 % ľudí. Druhá časť odpovedá na otázku, čo si s ňou verejnosť spája a kto o štúdiu popri práci naozaj uvažuje.
Respondenti mohli pri VŠZaSP sv. Alžbety označiť jednu alebo viac charakteristík. Aspoň jednu z nich vybralo 60,3 % opýtaných. Najčastejšie si ju ľudia spájajú so štúdiom pre dospelých a pracujúcich.
| Charakteristika | Podiel |
|---|---|
| Škola pre dospelých a pracujúcich | 24,1 % |
| Silné etické a morálne hodnoty | 21,4 % |
| Medzinárodné humanitárne projekty | 20,1 % |
| Množstvo praktických skúseností | 19,6 % |
| Nepoznám túto školu dostatočne | 39,7 % |
Štyri charakteristiky sú od seba vzdialené necelých päť percentuálnych bodov. Verejnosť teda školu nevníma cez jedinú vlastnosť, ale ako kombináciu štúdia popri práci, hodnôt, humanitárnej práce a praxe. Medzi ľuďmi, ktorí si so školou niečo spájajú, označilo štúdium pre pracujúcich 40,0 % a takmer tretina z nich vybrala dve a viac charakteristík.
Na otázku, čo by bolo najdôležitejšie pri výbere vysokej školy pre povolanie ošetrovateľa, sociálneho pracovníka či psychológa, odpovedali respondenti takto:
| Najdôležitejší faktor | Podiel |
|---|---|
| Uplatniteľnosť a istota práce | 47,5 % |
| Výška poplatkov za štúdium | 18,6 % |
| Možnosť externého štúdia popri práci | 18,2 % |
| Prestíž a meno školy | 11,0 % |
| Zameranie na charitatívnu a misijnú činnosť | 4,7 % |
Takmer polovica ľudí sa rozhoduje podľa toho, či im diplom zaručí prácu. Prestíž a meno školy sú pre verejnosť až na štvrtom mieste. Možnosť študovať popri zamestnaní je pre ľudí rovnako dôležitá ako cena štúdia.
Prieskum sa pýtal aj na to, či by respondenti v najbližších rokoch doplnili kvalifikáciu externým vysokoškolským štúdiom, ak by im to prinieslo lepšie uplatnenie v zdravotníctve alebo sociálnej sfére. Odpoveď „áno, určite“ alebo „áno, možno“ zvolilo 37,1 % opýtaných. Záujem výrazne závisí od veku.
| Veková skupina | Zvažuje externé štúdium |
|---|---|
| 18 až 29 rokov | 61,9 % |
| 30 až 39 rokov | 48,9 % |
| 40 až 49 rokov | 38,5 % |
| 50 až 59 rokov | 30,8 % |
| 60 a viac rokov | 19,6 % |
| Všetci respondenti | 37,1 % |
Medzi ľuďmi do 30 rokov o externom štúdiu uvažujú šiesti z desiatich a každý piaty z nich odpovedal „áno, určite“. V skupine od 30 do 39 rokov je to takmer polovica. Ide o vek, v ktorom väčšina ľudí už pracuje a denné štúdium pre nich nie je reálne.
Najsilnejší výsledok prieskumu prichádza pri ľuďoch, ktorí externé štúdium zvažujú. Až 81,4 % z nich si VŠZaSP sv. Alžbety spája aspoň s jednou konkrétnou charakteristikou. V celej populácii je to 60,3 %.
Podobný obraz majú aj ľudia, ktorí školu v prvej časti prieskumu spontánne menovali. Takmer polovica z nich, presne 46,2 %, si ju spája so štúdiom pre pracujúcich a 39,3 % s humanitárnymi projektmi.
Posledná otázka zisťovala, kde ľudia vyhľadávajú a overujú informácie o ďalšom vzdelávaní. Rozdiel medzi celou populáciou a záujemcami o externé štúdium je výrazný.
| Zdroj informácií | Všetci | Záujemcovia |
|---|---|---|
| Vyhľadávače (Google) | 23,9 % | 28,0 % |
| Weby inštitúcií | 14,7 % | 22,9 % |
| Odporúčania známych | 10,5 % | 15,9 % |
| Sociálne siete | 9,5 % | 15,9 % |
| Diskusné fóra a recenzie | 7,3 % | 12,4 % |
| Nevyhľadávam | 34,1 % | 4,9 % |
Ľudia, ktorí o štúdiu vážne uvažujú, sa takmer vždy aktívne informujú. Stĺpec Záujemcovia zahŕňa respondentov, ktorí externé štúdium zvažujú, a informácie nehľadá len 4,9 % z nich. Po vyhľadávačoch sú pre nich druhým najčastejším zdrojom priamo weby vysokých škôl.
Prieskum realizovala agentúra MNFORCE v rámci prieskumu Omnibus v roku 2026 na reprezentatívnej vzorke 1 000 respondentov vo veku od 18 rokov zo všetkých krajov Slovenska. Podiely pri otázke o charakteristikách školy nedávajú súčet 100 %, pretože respondenti mohli označiť viac odpovedí.
